Forumteatret Prisme

Forumteatret Prisme

Aktuel

Tilbud på forumteaterkursus. 
2000,- rabat ved tilmelding inden nytår!!
Pris for 6 dages kursus 2700,- Klik her


Læs om Prismes nye forestilling. Designet til lærere og skoleledere.

Dreamteam
– din værste forestilling om teamsamarbejde!

– Forumteater om professionelt læringsfællesskab og teamsamarbejde.

Vi befinder os på Bakkegårdsskolen. I daglig tale Opafbakkeskolen.
Vi kigger med hos to forskellige teams, der i den grad har brug for hjælp fra publikum!

I den ene scene er der møde for klasseteam for 6 b.
Lejerskole, forældremøde og projektuge står for døren.
Og i går blev der sat ild til en knallert ude i skolegården……
Èn er travl med at checke ind.
Én har travlt og vil gerne checke ud.
Én føler de har brug for at snakke didaktik.
Én føler de har brug for at snakke logistik.
Én føler de andre føler alt for meget.

Læs her Dreamteam


Første gang #

– en ungdomsforestilling til 7. – 9. klasse.

Første gang fuld..
Første gang hash..
Første gang sex..
Ryger eller ikke…?

Første gang# er en forestilling der passer perfekt til at møde de unge i et fordomsfrit rum om første gang.

I rammer vores elever lige i hjertet!
Lærer. Vesterbro skole.

Det giver mening! Den der åbne snak I har skabt idag giver rigtig vigtig refleksion, som er svært at rammesætte når vi kommer ud som politifolk.
De unge har brug for at overveje hvad de selv tænker om hash, rygning, osv. og det kan den her forestilling virkelig hjælpe dem til.
Politibetjent og gadeplansmedarbejder. Vesterbro.

Læs mere om Første gang# her


HVAD KAN JEG BLIVE?

Er lige kommet hjem fra sin 4.  turné rundt i landet.
80 publikummer har anmeldt forestillingen.

Lærer 9 klasse. Fantastisk dag. Humor, skuespil og aktiv deltagelse fra publikum – perfekt coktail. Tror eleverne blev mere bevidste i dag end timevis studievejledning. 1000 tak!

Forældre.
En super livsfilosofi oplevelse. Vigtige spørgsmål i livet bliver legefyldt og underholdende sat ud i rummet.

Elev 9. klasse. Jeg synes at det var godt, fordi at man kan se hvad der kunne ske i ens liv. Og se at man kan gøre noget forskelligt efter hvad der sker. 5 stjerner. Så tak for i dag og god jul. Ps. Den var sjov.

Elev 9. klasse. Jeg synes det var en af de bedste ting vi har lavet i skolen. Det er sjovt og man skal ikke bare sidde og se, men man får også chance for at lave noget, lære sig selv at kende, og sætte sig i deres roller. Tusind tak for oplevelsen. 6 stjerner.

Elev 9. klasse. I dag har været græseoverskridende på mange punkter. Det var grænseoverskridende på en positiv måde. Gode arrangerede skuespillere.

Elev 9. klasse. Det var en meget kreativ og sjov forestilling som virkelig fik mig til at tænke over min fremtid. En ting i kunne have talt om er problemet om at man er bange for en uddannelse. Selv er jeg bange for at jeg ikke kommer til at klarer det. Og der bliver sat meget pres fra skolen om at skulle klare sig godt. 10 ud af 10 stjerner.

Meget underholdende. Det giver meget godt indblik i nogle af de dilemmaer som unge står i. Det var en god blanding af humor og faktisk forståelse. Måske mere udvikling i 3. Akt, sådan at det ikke kun forbliver det samme, men også udvikles.

En masse elever oplever det samme som Mark, Katrine og Casey. Så at se den har måske løst deres problem. 6 stjerner. Love it.

Det var en super relevant forestilling, som har sat tankerne i gang hos eleverne. I var gode til at få eleverne engagerede. Det var underholdende. En forestilling jeg klart vil anbefale.

Hvad er fornuft? Hvilken side af livet bliver vi talt til? Min egen fornuft forvirrer mig tit – og oplever samtidigt at der et meget stærkt sted i kroppen som VED. Det sted ville jeg ønske at få kontakt med i denne oplevelse i dag. Måske er der tavst lige der….men viist.

Som forældre var det utrolig interessant at se. Gode emner og interessante svar fra publikum. Lige så interessant for voksne som for unge.

Vigtig forestilling!
Noget af det sværeste ved at være ung er alle de valg man skal tage og føler man skal tage. Med denne forestilling blev det muligt for mig at se det hele lidt udefra, og endnu engang blev det slået fast for mig, hvor vigtigt det er at lytte til sit hjerte og lade fornuften stå i baggrunden for en stund.
Alberte 25 år.

Tusind tak til hele holdet for dejlig forestilling for vores elever – og for at sætte tanker i gang om, hvordan man træffer valg – så vigtigt og rigtigt! Og så håber jeg, skolelederne og Københavns Kommune vil dele DREAMTEAM-oplevelsen med os lærere;-)

Super relevant, sjovt – giver rum for refleksion. Tiden flyver af sted! Tak for en god eftermiddag.

Jeg synes det var et mega fedt stykke med masser af energi.
Det var også tilpasset med en masse morsomhed. Jeg synes alt i alt at det var et rigtigt velfungerende stykke.

Det var superfedt!!! Jeg lærte meget om mig og andres konflikter her i livet og om valg.
I det 3. Akt så jeg en konflikt fra begge sider og det lærte mig, at hvis jeg bliver i tvivl skal jeg bare søge hjælp! 3 akt var mega lærerigt!!! God dag.

Super fint skuespil med mange gode synspunkter og argumentationer. God blanding af forestilling, da den både er sjov og seriøs på samme tid. Der var også en god indblandelse af publikum.

Jeg synes stykket beskriver godt hvilke tanker og udfordringer man har her i livet. Og de diskussioner vi har haft har givet mig noget jeg kan bruge videre frem. Fx det at tage en chance. Kan helt klart anbefale stykket!!!

Jeg synes at det var rigtigt godt. Jeg kunne godt lide at I havde os med og det satte mange tanker i gang. Den første ting vi lavede var sjov men jeg forstod den ikke helt.

Jeg synes at det satte mange tanker i gang og jeg kunne relatere til mange af tingene. Det fik mig også til at se sagen fra forældrenes synsvinkel. Det var fedt at vi blev involveret.

Jeg synes det var virkelig godt. Jeg kunne bruge det til rigtig meget. Rigtig gode skuespillere. Tingene var godt formuleret.

Jeg synes det var godt, men synes at der manglede en karakter som havde nogle rigtige gode forældre, men barnet var indelukket. Det er sådan jeg føler derhjemme. Det var super sjovt og gode skuespillere.

Jeg synes at det fedt at I fik publikum med. Mange af de beslutninger vi tog var lærerige fordi at I tvang nye perspektiver ned over hovedet på os hele tiden.
Jeg synes godt I kunne være lidt klare om at man selv skulle op på scenen en gang imellem. Det kom lidt overraskende.

Det var skide godt!! Underholdende, sjovt, realistisk og lærerigt. Det var nogle dilemmaer man selv kunne forholde sig til. Jeg lærte meget at jeg aldrig skal være bange for at tage chancer. Jeg lærer kun af at fejle. ☺ Jeg skal bryde igennem isen og stå ved min egen mening.
– virkelig godt.

Jeg synes oplevelsen var vildt fed. Det satte en masse tanker i gang om valg og fremtid. Skuespils-mæssigt scorer i tolv!
Det fedeste var klart delen hvor vi unge fik lov til at være med. Det fungerede super godt. Der manglede plads til elevernes meninger.

Jeg synes det var rigtig godt og voldsomt sjovt stykke. Dog kunne jeg ikke fornemme sammenhængen og se hvad jeg skulle bruge spillet i starten til. Men det var en god ice-breaker!
Karakterende var meget gode og man kunne i den grad relatere til dem.
Det ville hjælpe hvis man – når man nåede til den interaktive del – fik lidt mere tid til at snakke med sine partnere. Jeg synes jeg kan bruge mange af de argumenter jeg fik i dag, men der kunne måske være nogle flere konkrete løsninger.

Det var et godt stykke, fordi os seere også var med. Godt fordi der også var humor med. Så det ike blev kedeligt. Kunne godt bruge mere til at diskutere. Synes det var kort tid af gangen. Fedt at følge forskellige personer med forskellige personligheder. Fedt at have ”kontrol” over stykket.

Jeg synes at det var smart at bruge døre fordi at det er nemt at forstå. Det var fedt at der var forskellige scenarier som viste forskellige måder at tage valg på. Godt at inddrage publikum, men lidt for meget nogle gange.

Mega fed forestilling! Jeg synes at det var fedt at I fik tilskuerne mening med i stykket. Det var meget uventet, men på en god måde.

Det var en spændende forestilling, som viser super godt hvordan børn i alderen 14 – 15 – 16 har det ift. valg af fremtid. Jeg tror at hvis man ingen ide havde om hvor man ville hen, ville det være en super godt hjælp at se dette teaterstykke.

Jeg synes det var en pissefed ide. Meget anderledes og sjovt.
Det bedste ved det synes jeg var at det var ekstremt underholdende og på samme tid virkeligt lærerigt. Ens tanker blev virkelig sat i gang . Måske kunne den hjælp vi gav godt have hjulpet lidt mere, da man skulle række hånden op. Pissefedt.

Det var meget virkelighedsnært og realistik. Sjov oplevelse – jeg vil kunne bruge til mig selv, når jeg skal videre gennem min uddannelse.

Super fed forestilling der giver et godt indblik i hverdagen for mange unge og forældre. Der er mange konflikter og spørgsmål der skal besvares i forestillingen. Personligt synes jeg det er fedt I tager publikum med til at forholde sig til konflikterne. I den allersidste del kunne det være fedt hvis den ikke var så overdreven. Super fedt!

Denne forestilling har fået mig til at tænke en ekstra gang før jeg vælger noget. Det har vist mig både ulemper og lemper. Det vil sikkert hjælpe mig senere hen. Det er en god forestilling og det vil hjælpe mange. 6 stjerner.

Det er en underholdende forestilling med meget indhold og med mange forskellige valg som man kan tage her i livet. Jeg har lært meget af hvad livet byder på og at man ikke er alene men kan altid komme til en som man kan snakke med om de problemer som man har. 6 stjerner.

Jeg synes det er en meget underholdende forestilling og jeg synes at den var god. Det man kan få ud af det er, at hvis man har problemer med at man ikke ved hvad man vil blive til, kan man fx tale med en UU-vejleder eller sine forældre. 5 stjerner.

Jeg synes man skal vælge det her teater hvis man er en der ikke er særlig god til at vælge. Og man ikke rigtig ved hvad man har lyst til. Og man er sådan en der tænker meget. Jeg vil give den 4 stjerner. Virkelig godt stykke.

Det er meget godt at have sådan en vejledning, fordi man kan relatere til de forskellige karakterer. Og det kan også være godt når man selv har brug for hjælp, men det bare ikke er gået op for en endnu. Især fordi at der er nogle mennesker der ikke kan lide det når det bliver for personligt, så er det meget godt når man får lidt vejledning og det ikke er rettet mod en selv.

Det har været sjovt. 6 stjerner.

Man kan bruge det til fremtiden.

Jeg synes forestillingen var virkelig god og det gav os inspiration . Det vi lavede i starten det va sådan lidt forvirrende, men alt andet var godt.
Tusind tak. 6 stjerner.

Forestillingen var god fordi at vi måtte komme med ideer til at lave om på teatret.

Jeg synes at det var sjovt. Jeg kunne godt lide Casey karakteren.

Jeg synes den var god fordi den havde masser af humor.

Hej. Jeg synes at forestillingen var rigtig god og sjov. Jeg har fået en masse at tænke over, som jeg ikke havde skænket en tanke før. Det var sjovt at sætte sig ind i karakterens sted og handle ud fra sin egen mening.

Forestillingen var rigtig god. Og det var meget vigtigt det i taler om. 5 stjerner.

Jeg giver 3 ud af 5 stjerner fordi jeg synes det var en god handling og de levede sig godt ind i rollen. Godt klaret.

Den var faktisk ret god. Alle er rigtig gode til at skuespiller. 4 ud af 5 stjerner.

Det var sjovt. 6 stjerner. Men gid alle fik en ballon bagefter.

Jeg synes det var et sjovt teater, hvor man møder nogen sider som sagtens kunne være en selv. 5 ud af 6 stjerner.

Forestillingen var sjov og man kunne relatere til nogen af tingene. Den får 6 stjerner.

Jeg synes det var rigtig sjovt. 5 stjerner.

Den var meget underholdende. Det var sjovt at se forskellige sider af folk. 5 stjerner.

Jeg synes forestillingen var en sjov og god oplevelse.

Jeg synes forestillingen var god og sjov. Den var god fordi de virkelig tager karaktererne til sig.

Jeg synes at det var sjov og lærerigt. Man får muligheden for at møde nye mennesker. 4 ud af 6 stjerner.

Den var god, men lidt for megen snak. 4 stjerner.

Jeg synes at det var en god forestilling. Det får en til at reflektere over situationer fra forskellige perspektiver.

Det var den bedste forestilling. Jeg kunne lide alt og man blev ikke træt af at høre på jer. 6 stjerner.

Det var en meget kreativ og sjov forestilling som virkelig fik mig til at tænke over min fremtid. En ting i kunne have talt om er problemet om at man er bange for en uddannelse. Selv er jeg bange for at jeg ikke kommer til at klarer det. Og der bliver sat meget pres fra skolen om at skulle klare sig godt. 10 ud af 10 stjerner.

i var mega gode til at optræde. De budskab i havde var meget tankevækkende. 5 stjerner.

Det var rigtig godt for jeg troede det bare var snak om uddannelse og det ville blive kedeligt. Men det blev grineren og sjovt fordi vi hele tiden grinte.

Jeg synes at det var godt, fordi at man kan se hvad der kunne ske i ens liv. Og se at man kan gøre noget forskelligt efter hvad der sker. Så tak for i dag og god jul. Ps. Den var sjov. 5 stjerner

Jeg synes at teatret var rigtig godt og humoristisk. Det sætter også selv nogle tanker i gang angående uddannelse. Kan klart anbefales. 6 stjerner.

Den var rigtig sjov. 4 stjerner.

Jeg synes det var en af de bedste ting vi har lavet i skolen. Det er sjovt og man skal ikke bare sidde og se, men man får også chance for at lave noget, lære sig selv at kende, og sætte sig i deres roller. Tusind tak for oplevelsen. 6 stjerner.

Man skal se forestillingen fordi man hygger sig og får maser af sjov ud af det. Jeg synes også man lærte noget af det. Jeg synes også at det har været det bedste og sjoveste forestilling vi har set i skolen. 6 stjerner.

Det var meget interessant at se pga. at det går op for en hvad man egentlig skal være i fremtiden.

Forestillingen havde meget reelle problemer med, som publikum måske også har. Det vil måske hjælpe dem som har samme problem.

Jeg synes det var en rigtig god forestilling fordi man får et blik ind i hvordan andre mennesker har det ved at finde en videregående uddannelse. Og så får man også en ide om hvad man selv skal gøre videre i livet.

Jeg synes det var en god forestilling og skuespillerne var gode, men jeg synes at der er nogen der hænger og ikke følger med. Måske skulle man prøve at få dem med på en måde.

Det var en rigtig sjov forestilling. Det blev aldrig kedeligt. Skuespillerne var rigtig gode fordi de skulle huske så mange replikker og havde så få rekvisitter.
5 stjerner.

Jeg synes det var ret godt. Det var sjovt at man selv var med i det og også spillet vi lavede i starten. 6 stjerner.

Det der var godt var at man kan komme med sin egen holdning. Forestillingen er god da den får en masse tanker i gang. Den får en til at reflektere. Der er en masse ting man kan relatere til. 5 stjerner.

Det gode er at den ændrer ens tanker. Der er liv i forestillingen og det er fedt at man kan komme op og udtrykke sin mening med følelser.

En meget sjov forestilling. Det er en god og sjov måde at reflektere på omkring det med uddannelse. Jeg anbefaler det gerne.

Det var et rigtigt interessant teater. Jeg synes jeg lærte meget, men samtidig var det mega underholdende. Jeg synes ikke rigtig at der burde laves noget om.

Forestillingen var rigtig sjov. Man lærer mange ting på en kreativ måde. Man kommer ikke til at kede sig.

Jeg synes at skuespillerne var gode til at holde masken og jeg lagde mærke til at skuespillerne prøvede at få eleverne til at byde ind ved at fiske efter uddybende svar på et spørgsmål som blev stillet. 6 stjerner. Tip top!

Jeg synes at det var grinerene og det var virkelig sjovt at være med i det og føle sig inde i stykket. Det var også interessant. Jeg vil helt sikkert se det igen en dag. Og ps. Mark karakteren var fucking grineren. 5 stjerner.

Jeg synes det var fantastisk. Det var meget anderledes i forhold til andre forestillinger jeg har set. Der var meget energi fra skuespillerne og de gjorde et indtryk på mig. Teatret havde også dybere mening, hvilket jeg synes er smukt fordi det får mig til at reflektere over min fremtid. 10 ud af 10 point.

Det var godt. 6 stjerner.

Jeg synes at det var en god forestilling fordi at den fik fat i forskellige scenarier og det virkede som om at det hele var virkelig godt tænkt igennem.

Jeg synes det var en sjov og spændende forestilling, fordi der er mange sjove ting med og man bliver inspireret til idéer når man selv skal træffe valg. 5 stjerner.

Det er en god debatskabende forestillinger, hvor man tydelig præsenteres for, hvor forskellige forhold, der påvirker vore valg. Og det er godt at blive bevidst om, selvom det er svært at tage højde for !


* * * *  Teateravisen.dk
“…Ingen tvivl om, at de unge går hjem med værdifuldt stof til eftertanke, og ’Hvad kan jeg blive?’ anbefales varmt til især de ældste folkeskoleklasser.”

“Det er kollektiv vejledning for fuld blæs.”  Folkeskolen.dk
UU-vejleder Giite Brun har anmeldt forestillingen for Folkeskolen.dk
….Det er både velkendt og overraskende, alvorligt og sjovt. Og ikke mindst imponerende, hvordan de forskellige karakterer tegnes skarpt op af de meget dygtige skuespillere.
Spørgsmålene, der stilles, kunne meget vel være stillet i en samtale på vejlederkontoret. Men det gør noget andet, at spørgsmål og mulige svar udfolder sig fysisk lige foran næsen på os. 

Argumenter for og imod de mange valg kastes i en anden seance op til skuespillerne, der giver dem krop og sjæl. Skal man vælge fornuftigt eller følge sin drøm? Hvad nu hvis man vælger forkert? Hvordan får man sine forældre til at lytte? Hvordan løser man en konflikt med den lærer, man har ”fucking lyst til at slå” …? Spørgsmålene er mange, og svarene gives naturligvis lige så lidt af Prisme som af vejlederne rundtomkring på landets vejlederkontorer. Men de bliver stillet, og de bliver delt i en form, der taler til de unge, som tvinges til at dele tanker og erfaringer med hinanden undervejs. Det er kollektiv vejledning for fuldt blæs.” Læs hele anmeldelsen her

Ulla Schärfe, Projektkoordinator, Boliggården Helsingør
” ***** Jeg giver 5 stjerner. Vi er alle måbende overfor den opmærksomhed og koncentration de unge udviste… i hele stive 3 timer!! Det siger mig noget om at I har ramt plet i forhold til at være realistiske og relevante i jeres manus.”

Kaspar Jolin. Linjeleder, Brøndby Produktionsskole “…Det skyldes i høj grad, at det hele vejen igennem foregik i øjenhøjde og var utroligt professionelt styret. Det gjorde, at vores elever med det samme blev tændte og engagerede sig, og derfor blev det også meget nemmere for de mere tilbageholdende elever at deltage i de interaktive scener og byde ind med forslag og ideer.….Eleverne har udtrykt meget begejstring over, hvad det interaktive, inddragelsen af dem selv og deres kammerater i forskellige scener og tableau’er har gjort for forståelsen af egen og andres livs og uddannelsessituation. Derfor er jeg heller ikke i tvivl om, at dette forløb er med til at øge elevernes eget engagement i forhold til vejledning og afklaring med henblik på videre uddannelse……”

Tina Else Aabo. Lærer, Hanssted Skole
“……At skulle vælge sin fremtids uddannelse, eller i det hele taget at skulle træffe valg, er meget svært for mange unge. At se en forestilling, hvor voksne spiller teater, på overbevisende måde, om disse følelser, får de unge til at acceptere deres egne frustrationer……..Forumteaterets åbne, uhøjtidelige og ungdomsinddragende form inviterer til eftertanke hos de unge.” Ditte Normann Møller. Lærer 3 Falke Skolen “…Min oplevelse var, at det først var igennem arbejdet med forumteater og Prisme, at eleverne rigtig fik taget hul på problemstillingerne, og den dramatiske, legende, praktiske og debatterende form virker langt mere tilgængelig og i øjenhøjde med eleverne, end lange møder og forvirrende guides om uddannelsesmuligheder. Forestillingen er ikke bare underholdende, med dygtige, topmotiverede (og motiverende) skuespillere og spilleder, der formår at formidle deres særdeles nærværende og aktuelle budskaber, men også aldeles lærerig, da eleverne rives med og opfordres til at deltage i spillet, og således opstår en slags sekundær erfaring, hvor de lærer omkring livet og tager stilling til de dilemmaer, der opstår i forbindelse med at skulle vælge sin uddannelsesvej. Desuden behandles også andre vigtige emner som racisme, fordomme, forældrekonflikter, seksualitet og man kommer som publikum og deltager hele følelsesspektret igennem. En absolut anbefalelsesværdig og seværdig forestilling til unge mennesker og voksne.”

Anne Jensen. Lærer. Charlotteskolen.
“Den her forestilling rykker virklig! Den tager 100% udgangspunkt i de unges verden, med alt hvad det indebærer af valg og frustrationer. De engagerede skuespillere får virkelig på alle måder eleverne op af stolene ved at skabe et trygt og levende debatrum.”

Cathrine Lindvig. Helhedsplanen Det Spirer i Gadehavegård
“Tak for en fed og tanke(følelses)vækkende oplevelse for Gadehaveskolens 8. og 9. klasser. Jeg oplevede at eleverne i høj grad kunne identificere sig med de tre unges problemstillinger og dilemmaer og at det spejl I holdt op for publikum betød at vi engagerede os i at udfolde handlemuligheder og “for og imod” forskellige dele af udddannelsesvalget.
Jeg var glad for, at vi alle fik lov til at være aktive i seancens første akt “Shit happens” omend tidsbegrænsningen gjorde dilemma-kortene næsten overflødige. Den del som handlede om at smide hæmningerne, fordi det hele skulle gå så stærkt virkede på den anden side rigtigt godt.

Med de tre unge mennesker I portrætterede i stykket oplevede jeg, at vi fik præsenteret et super bredt og almenmenneskeligt udsnit af ungdommen, som alle havde en chance for at genkende udsnit af problemstillinger fra. Der blev ikke holdt igen med billeder på et hverdagsliv for de tre hovedpersoner og det fangede os alle, tror jeg.
De mange forskellige redskaber I brugte til at hjælpe publikum til at tage aktiv part i stykkets tredje og sidste akt var så forskellige og krævede forskellige grader af mod til at mange tog del i løjerne. Selv en elev, der startede ironisk distanceret til den scene hun skulle genspille endte med at være hjerteskærende frustreret og insisterende på at forældrene til den unge skulle sætte sig ned og lytte til hendes bekymringer omkring uddannelsesvalget.
Min kollega havde bedt eleverne om at spørge deres forældre, hvad de gerne ville være, da de var unge, som optakt til forestillingen og jeg vil tro at 2/3 af de unge havde fået snakket med en eller begge forældre. Jeg forstod på dem, da vi gik fra skolen, at de havde fået meget ud af de snakke de havde fået med forældrene. For mange var det første gang de snakkede med deres forældre om emnet, nogle blev opmærksomme på at de ikke vidste, hvad deres forældres jobs indebar (og fandt anledning til at spørge mere ind), andre igen kunne se en linje ml deres forældres ungdomsdrømme og nogle af de fritidsinteresser forældrene havde nu, selvom de var endt i helt andre jobs.
Havde lyst til at skrive det, fordi jeg selv sidder og bliver nysgerrig på, hvad der var sket, hvis jeg var trådt ind i Caseys eller Katrines roller og havde stillet dem det samme spørgsmål;)”

 

Forestillingen er refusionsgodkendt af Kunststyrelsen. Og støttet af:

Kunstfonden_LOGO_small_sort_baggrund   og  2.1_byvaaben_v2


AKTUELT

Forumteater kursus – for dig der vil lære det selv!

VIL DU LÆRE AT BRUGE FORUMTEATER?
Prismes kurser er for alle slags undervisere og facilitatorer.
Vi kalder det Danmarks sjoveste, vildeste, letteste, hårdeste og mest poetiske forumteater kursus. Du er garanteret stejl læringskurve!

Lige nu kan du tilmelde et 3 modul kursus til Jan – marts.

LÆS HER;Klik her

Kommentar fra kursister og anmeldere om underviser på kurset.


Demos & Kratia

Skal i have temadag om demokrati og sætte gang i debat om borgerlysten?
Mulighed for refusionstøtte og rabat til grupper.

Forestillingen egner sig til 14 +

****** 6 stjerner
Julia Hunt. Boligkontoret Danmark
“Forestillingen skaber et rum for at forstå demokrati og demokratiets historier på en anden og væsentligt sjovere måde, end hverken bøger eller film nogensinde kunne.”

Bjørn Rasmussen. Professor i drama og teater.
Norges Teknisk- Naturvidenskabelige Universitet.
“…….en lykkelig helhet med en workshop som videreførte engasjementet om et viktig tema med oss på en måte som angikk oss. En estetisk-pedagogisk mønsterpraksis med presis og erfaren gruppeledelse. Denne typen (sam)arbeid er en gave til nåtidens og fremtidens etiske og estetiske dannelsespraksis.”

* * * * 4 stjerner
Teateravisen.dk
“Begavet brugsteater. Forumteatret Prismes særlige koncept for debatteater er stærkt underholdende og vældig effektivt. Igennem teatrets dramatiserede og personificerede udgave af demokratiets historie får publikum masser af nyttig basisviden til de demokratiske dilemmaer, man efterfølgende selv skal tage stilling til og gennemspille…
..Birthe Blåbjerg Jakobsen er en forrygende debatdynamo, der med energisk komik og køligt overblik sætter gang i lattermuskler og tankeprocesser. Som umådelig kyndig leder af spillet koster hun rundt med publikum, mens hun guider os igennem det ene vanskelige valg efter det andet. Læs hele anmeldelsen

Forestillingen er refusionsgodkendt af Kunststyrelsen.
Og støttet af midler fra Folketingets Grundlovspulje.
f_100aaret_black_rgb


Kunstnere ud på jeres skole?

Hvis jeres skole vil have teater og skuespillere ud og arbejde med jeres elever – så er der hjælp at hente i Huskunstnerordningen under Statens Kunstfond.
I 2016 var Prisme på besøg på 3 skoler med UUvejlednings projektet WAK THE LINE.
I efteråret 2015 var Prisme på besøg i Aalborg Øst en måned for at arbejde på projekt ” R” om emnet ´respekt`.

Ring til Prisme for at høre om muligheder for jeres skole.
Få inspiration til et huskunstnerprojekt her. Læs her

Huskunstner-projekterne ” R” og ” WALK THE LINE”  er begge støttet af  Kunstfonden_LOGO_small_sort_baggrund


YES YES but NO!

Læs her om Prismes forestilling der zoomer ind på udfordringer når Nord-møder-Syd.
Forestillingen er ideel til konferencer og temadage om NGO-samarbejde.
Den humoristiske og varme forestilling sætter sprog og billeder på elefanten i rummet når de velmenende danske NGO folk møder deres partnere i Syd.
Der bliver sat dialog i gang om gode intentioner, ildsjæle, magten i rummet og kulturforskelle – og hvorfor YES nogengange betyder NO!

Forestillingen er udviklet i samarbejde med diverse danske og afrikanske NGOér og blandt andet brugt af Dansk Ungdoms Fællesråd til årskonference med unge fra hele verden.


Hvordan bruger i rollespil i jeres undervisning?

Forumteater kan bruges til at forstå samarbejdsproblemer der er opstået pga dårlig kommunikation.
Men det kan meget mere.
Ofte bringes etiske og moralske dilemmaer til live når deltagerne skaber deres egne rollespil.
De omkringliggende rammer for en konflikt – som ofte er skabt af normer og dynamikker i samfundet – er dimensioner der ofte træder tydeligt frem når deltagerne går i gang med at omsætte den indre dialog til et rollespil der sætter tingene lidt på spidsen.

Dette kom også frem da Prisme var forbi Center for Konfliktløsning for at træne centerets superseje konfliktmæglere og undervisere.
Temaet var dynamisering af facilitator-rollen og rollespil, med fokus på krop, rum og tempo i læringsrummet. Desuden kom selve rammen hvormed rollespil og konflikthåndtering bliver brugt sammen sat under kritisk lup.

Arbejder I med rollespil i jeres læringsrum? Kunne I tænke jer at få en bunke ny inspiration til faciliteringen af rollespil?
Ring til Prisme for at høre om et skræddersyet kursus til jer.

Læs om kurset underviserne fra Center for Konfliktløsning var på her,

“Tusind tak for supergode -2 dage, med provokation, inspiration, refleksion og aktion. Selv om jeg allerede havde et lille kendskab til forumspillets mange muligheder og facetter, var det en fornøjelse at få mulighed for at gå i rolle, udforske egen indre konflikt/ dilemma, mærke hvordan mine følelser- ubevidste, viste eller ikke viste i den pågældende konfliktsituation –  ligefrem kan stå i kø for at blive opdaget og herefter – via rainbowmetoden blive bevidstgjort og efterbehandlet så der åbnes indsigt samtidig med at de bliver vurderet med henblik på at finde nye veje næste gang en lignende konfliktsituation opstår.

Fedt at lege, eksperimentere i deltage i rolle eller som observatør i medkursisternes eksternaliserede indre arbejde. Masser af AHA, nå ja, sådan og OK! Inspirerende undervisning og facilitering I giver jer af med
PS. To dage er da bare et minimum, når  det skal rykke !”

Undervisere ved Center for Konfliktløsning.


Kunst brugt i det boligsociale

Hvad er demokrati?
For nogen en nødvendighed.
For nogen et propaganda-slagord.
For nogen det bedste alternativ.
For nogen en styreform.
For nogen en joke.
For nogen en selvfølge.

Hvordan udfolder vi en demokratisk samtale i disse år?
Får alle dialogformer træerne til at vokse ind i demokrati-himlen?

Prisme har arbejdet med medborgerskab og boligsociale snitflader i alle de 9 år vi har eksisteret.
Både for de ansatte i sektoren og for beboerene i en helhedsplan.

Ring til os for at høre om vi kan hjælpe jer med jeres næste workshop eller arrangement.

Nedenstående fotos er fra et 3 seminarer i samarbejde med Helhedsplanen Charlottekvarteret, 9220Ålborg og den urbane designgruppe SuperTanker.
Deltagere på de 3 dage var kulturpassionerede boligsociale aktører og udøvende kunstnere fra hele landet, der fik sig en hands on dialog om kunst brugt til at skabe levende beboerdemokrati.



Damerne Først
– En forestilling om køn og identitet blandt homoseksuelle. 

Hvad sker der når begge parter er kvinder?
Hvem skal agere som en “gentle-woman” og holde døren?
Er det Mor 1 eller Mor 2 som skal føde børnene?
Kan man springe ud som lesbisk med begge ben stående på jorden?

Se billederne fra Prismes forumteaterscene “Damerne først” på Vela Bar i København.
Se flere billeder her


Tag dig sammen!
– Et velegnet format til unge med udbryder tendenser. 

Aalborg Øst - èn til én arbejde med unge. Jobtræning og attitudetræning.

Hvad skal der til for at en gruppe unge, hvis potentielle fremtid er at smadre en bydel og hærge deres eget liv, tager sig sammen?
Hvordan kan man bruge et teaterprojekt til at frisætte nogle af de resourcer der gemmes inde bag ved dynejakken og den hårde attitude?

Prisme har fremelsket et format i samarbejde med Helhedsplanen i 9220Aalborg Øst som virker. Læs her
Skuespiller Birthe Blåbjerg Jakobsen fortæller her om
 én til én træning for unge med udbryder tendenser. Sammen med en gruppe af føromtalte unge producerede hun, i samarbejde med 9220, en trailer som Superligaholdet Aab sidenhen har haft med rundt på skoler for at tale om sundhed.